Kolejnym waznym aspektem jest program CFA, który wyznacza obszary temat, jak te obszary sa wybrane, którzy pisze tresci dla tych zagadnien. Po pierwsze, program sie zmienia z roku na rok ze wzgledu na zmiany, które stale wystepuja w skali globalnej w swiecie inwestycji. Glówne zmiany sa przeprowadzane co piec lat - i tylko po szczególowej analizie praktyki na skale swiatowa. W zakresie opracowywania programów nauczania w komisji aktywnych charterholders CFA okresla tresc i zawartosc jest nastepnie na pismie pod ich okiem przez pracowników Instytutu Sadu Pierwszej Instancji. Z perspektywy ksztalcenia i rozwoju, wiele przedsiebiorstw chcielibysmy miec komisji praktykujacych specjalistów, którzy aktywnie spojrzec na program aby zachowac jego swiezosc. Oraz ze wzgledu na zmienny charakter rynków finansowych, CFA programu nauczania musi byc w ciaglym zmianom, jak równiez. To polaczenie praktyki ekspertów z danej dziedziny, a takze dokonac analizy dziedzinie nauczania CFA silne, prad, i stale zmieniaja sie w swiecie finansów.
Tematy, które sa obecnie objete programem nauczania CFA sa róznorodne, w tym standardy etyczne i zawodowe, statystyki, analizy, ekonomii, sprawozdawczosci finansowej, finansów przedsiebiorstw, inwestycji kapitalowych, papierów wartosciowych o stalym dochodzie i rynków, pochodne, inwestycji alternatywnych, zarzadzanie portfolio oraz bogactwo planowania. Poniewaz praktykujacy CFA jest opracowanie programu nauczania, zawartosc wydaje sie byc na strony praktycznej, wiecej w porównaniu z wiedzy teoretycznej, ze dana osoba moze uzyskac w programie wyksztalcenie wyzsze. Plus, z szerokim, ogólnym podejscie pozwala na kandydata do przyjecia CFA tematy w sposób, który prowadzi ich od zbyt produktu lub specyficzny rynek. Takie podejscie pozwala równiez na stworzenie organizacji talentów z szeroka wiedza, ze moga byc stosowane w róznych srodowiskach, pozycji i projektów.
Program nauczania CFA jest podzielona na kilka sesji pracy na obszarach tematu. Kazdy z tych odczytów z sesji zawiera tresci Instytutu, podreczniki, czasopisma zawodowe, raporty analityków i studiów przypadku, a takze okresla problem, który koreluje z czytania i wymagaja praktycznego zastosowania informacji. Ponadto, w kazdej sesji i zawiera szczególowe czytanie cele nauczania, tak aby kandydat mógl zrozumiec to, co on lub ona bedzie oczekuje sie jeszcze przed rozpoczeciem lekcji. CFA Institute zawiera wiele dodatkowych zasobów, takich jak kompleksowe przedstawia i wskazniki, a takze slowniczek.
Egzaminy sa prawie doskonaly podrecznik-przyklady taksonomii Blooma w akcji. Egzaminów, jak juz wspomniano, podane sa w czerwcu i grudniu w wielu miejscach. Kazdy egzamin jest podzielony na trzy poziomy, które róznia sie zarówno metody badania i poziomów taksonomii. Na przyklad, Level One sa na ogól egzamin pytania wielokrotnego wyboru i obejmuje wiedze, zrozumienie, a niektóre analizy. Poziom drugi to case-study, które dotycza kwestii analizy i ich zastosowania, sa zarówno poziomu trzeciego i esej na podstawie konkretnych przypadków z natury, obejmujacy syntezy i integracji. Z punktu widzenia ksztalcenia doroslych, w tym, ze kazdy egzamin na trzech poziomach, które obejmuja wiele metod badania i poziom taksonomii jest imponujaca. To pokazuje nam, ze CFA Institute poswiecona jest zapewnienie, aby kazdy program CFA pozostawia nie tylko wiedzy, ale umiejetnosci niezbednych do zastosowania tej wiedzy w róznych sytuacjach.
Jednym z innych swiadczen z punktu widzenia nauki jest to, ze egzaminy sa podane tylko w jezyku angielskim. To moze wydawac sie trudne dla niektórych, ale Instytut twierdzi, ze jest to metoda dla zapewnienia rzetelnosci i dokladnosci w obu stanie egzaminu materialu, jak równiez klasyfikacji. Z punktu widzenia spójnosci, wylacznie w jezyku angielskim egzaminy równiez zapewnienie wysokiego poziomu nauczania i stosowania dla kandydatów.
Zanim przejdziemy dalej, spójrzmy na program nauczania i struktury egzaminu CFA, poniewaz odnosi sie do organizacji swiadczen. Mamy juz ustalone, ze samodzielnej nauki programu nauczania wymaga poswiecenia i dyscypliny, ze niektórzy ludzie po prostu nie posiada. Ale w odniesieniu do tresci samego kandydata CFA bedzie otrzymaniu tresci najbardziej aktualne dostepne od praktyków skompilowac. Wydaje sie, wziac ciezar od organizacji za zapewnienie, ze CFA jest stale aktualne. Z sieci profesjonalistów CFA poza program nauczania, organizacja moze skoncentrowac na szkolenia w innych obszarach funkcjonalnych lub behawioralnych. Jest to okreslony korzysci, jesli planujemy budowe dzialu sklada sie z CFA jest. Wreszcie, struktura egzaminu zawodowego zapewnia, ze kazdy ma dokladna wiedze - ale jest w stanie zastosowac te wiedze. Specjalistów organizacyjne rozwoju, zbyt czesto zobaczyc, ze istnieje luka pomiedzy wiedza i wykonania. W przypadku CFA, luka ta jest prawdopodobnie bardzo waskie.
Nastepnie, ruszymy z programem nauczania i uznawania poziomu programu CFA jako korzystna dla obu organizacji i jednostki.
No comments:
Post a Comment